domingo, 28 de julho de 2013


“Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim”


                                                                                    (Chico Xavier)
Estou de volta!!!
você vão curtir um montam de novidades....
Aproveite, bjs...

SEDUC CAPACITA EDUCADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PNAIC

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e a Universidade Federal do Estado do Amazonas (Ufam) iniciaram nesta semana a formação de 105 “Orientadores de Estudo” de professores dos três primeiros anos do I Ciclo e de turmas multisseriadas do Ensino Fundamental da rede pública de ensino. A atividade faz parte do conjunto de ações que a Seduc se propôs a executar no Estado, com o objetivo de colaborar com o desenvolvimento do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
 Iniciada na última segunda-feira a formação se estenderá por cinco dias e dela participam profissionais dos municípios de Autazes, Barreirinha, Boa Vista do Ramos, Careiro, Careiro da Várzea, Iranduba, Itacoatiara, Itapiranga, Manacapuru, Manaquiri, Maués, Nhamundá, Novo Airão, Parintins, Presidente Figueiredo, Rio Preto da Eva, São Sebastião do Uatumã, Silves, Urucará e Urucuribuaba. Dos 105 profissionais que integram esse grupo, 18 são da rede estadual e 87 trabalham da rede municipal de ensino.

 Desde julho de 2012, Estados e municípios vêem assumindo o compromisso com o Ministério da Educação (MEC) de garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.

 O diretor do Departamento de Políticas e Programas Educacionais da Seduc (Deppe), Edson Melo, afirma que a falta de formação adequada dos professores que trabalham na educação básica é um dos obstáculos à alfabetização na idade certa. “No Brasil, o professor que atua do 1º ao 5º, por exemplo, tem que lecionar Língua Portuguesa, Matemática e Ciência. Então, ele tem que ter muita formação para ter domínio nessas áreas”, lembra o diretor do Deppe.

 Além da necessidade de uma formação inicial e continuada de qualidade dos professores, a coordenadora adjunta do PNAIC pela Ufam, Clotilde Tinoco Sales, pontua também o contexto social dos alunos e a falta de metodologias de ensino adequadas como barreiras à alfabetização antes dos oito anos de idade. “São muitas as implicações. Uma delas é o contexto social da criança, que não tem muito acesso à leitura. Outra questão está voltada para a metodologia do professor”, comenta Clotilde Tinoco.
 O grupo que iniciou a formação nesta segunda-feira, composto por profissionais (professores e pedagogos) de 20 municípios, é o segundo de um total de quatro grupos que vão participar das ações de capacitação realizadas ao longo deste mês no campus da Ufam, em Manaus.
 
 Ao retornarem aos seus municípios, os 105 professores e pedagogos assumirão o papel de orientadores, transmitindo o que aprenderam aos colegas que trabalham com alunos dos três primeiros anos do I Ciclo e de turmas multisseriadas do Ensino Fundamental.
 
A secretária executiva adjunta pedagógica da Seduc, Magaly Portela Régis, que recebeu os orientadores na sede da Seduc, parabenizou os profissionais por aceitarem o compromisso de trabalhar pela melhoria do ensino nos anos iniciais da educação básica. “Desejamos que essa capacitação seja bastante exitosa e que, ao retornarem para os nossos municípios, vocês possam levar esse conhecimento para os nossos colegas. Vocês sabem que é uma tarefa difícil, mas que todos aqui podem realizar”, disse Magaly.

NOVAS NOTICIAS DO PNAIC - AM

SEDUC CAPACITA EDUCADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PNAIC

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e a Universidade Federal do Estado do Amazonas (Ufam) iniciaram nesta semana a formação de 105 “Orientadores de Estudo” de professores dos três primeiros anos do I Ciclo e de turmas multisseriadas do Ensino Fundamental da rede pública de ensino. A atividade faz parte do conjunto de ações que a Seduc se propôs a executar no Estado, com o objetivo de colaborar com o desenvolvimento do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
 Iniciada na última segunda-feira a formação se estenderá por cinco dias e dela participam profissionais dos municípios de Autazes, Barreirinha, Boa Vista do Ramos, Careiro, Careiro da Várzea, Iranduba, Itacoatiara, Itapiranga, Manacapuru, Manaquiri, Maués, Nhamundá, Novo Airão, Parintins, Presidente Figueiredo, Rio Preto da Eva, São Sebastião do Uatumã, Silves, Urucará e Urucuribuaba. Dos 105 profissionais que integram esse grupo, 18 são da rede estadual e 87 trabalham da rede municipal de ensino.
 Desde julho de 2012, Estados e municípios vêem assumindo o compromisso com o Ministério da Educação (MEC) de garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.

 O diretor do Departamento de Políticas e Programas Educacionais da Seduc (Deppe), Edson Melo, afirma que a falta de formação adequada dos professores que trabalham na educação básica é um dos obstáculos à alfabetização na idade certa. “No Brasil, o professor que atua do 1º ao 5º, por exemplo, tem que lecionar Língua Portuguesa, Matemática e Ciência. Então, ele tem que ter muita formação para ter domínio nessas áreas”, lembra o diretor do Deppe.

 Além da necessidade de uma formação inicial e continuada de qualidade dos professores, a coordenadora adjunta do PNAIC pela Ufam, Clotilde Tinoco Sales, pontua também o contexto social dos alunos e a falta de metodologias de ensino adequadas como barreiras à alfabetização antes dos oito anos de idade. “São muitas as implicações. Uma delas é o contexto social da criança, que não tem muito acesso à leitura. Outra questão está voltada para a metodologia do professor”, comenta Clotilde Tinoco.
 O grupo que iniciou a formação nesta segunda-feira, composto por profissionais (professores e pedagogos) de 20 municípios, é o segundo de um total de quatro grupos que vão participar das ações de capacitação realizadas ao longo deste mês no campus da Ufam, em Manaus.

 Ao retornarem aos seus municípios, os 105 professores e pedagogos assumirão o papel de orientadores, transmitindo o que aprenderam aos colegas que trabalham com alunos dos três primeiros anos do I Ciclo e de turmas multisseriadas do Ensino Fundamental.
A secretária executiva adjunta pedagógica da Seduc, Magaly Portela Régis, que recebeu os orientadores na sede da Seduc, parabenizou os profissionais por aceitarem o compromisso de trabalhar pela melhoria do ensino nos anos iniciais da educação básica. “Desejamos que essa capacitação seja bastante exitosa e que, ao retornarem para os nossos municípios, vocês possam levar esse conhecimento para os nossos colegas. Vocês sabem que é uma tarefa difícil, mas que todos aqui podem realizar”, disse Magaly.

EU AMO ENSINAR

scraps e mensagens
Somos todos iguais: temos a mesma carne, respiramos o mesmo ar.
Circunstancialmente, alguém sabe mais sobre determinado assunto, mas, assim que ensina e o outro aprende, o saber já se torna um bem comum.
Assim a vida vai irrigando terrenos ingênuos, de onde brotarão mais saberes.
As pessoas são como veículos, que tanto podem ser dirigidos por bons quanto por maus motoristas existenciais.
Ainda bem que alguns desses motoristas estão sempre dispostos a aprender novos caminhos.
Conscientes, vivem a Integração Relacional na sua plenitude.
Criativos, descobrem novas receitas para rotineiras comidas.
Responsáveis, praticam os projetos, porque tudo que começa tem um meio e atinge seu fim.
Afetivos, vibram com as aventuras e descobertas dos alunos, alimentando a auto-estima de todos.
Sensíveis, permitem que suas lágrimas se misturem às que escorrem dos olhos deles.
Generosos, ensinam os caminhos percorridos com mais amor.
Eternos aprendizes, sabem que, quanto mais estudam, mais seus alunos aprendem.
E, assim, esse sábios professores transformam o saber em sabor e alegria de viver.
Içami Tiba




EU AMO TODOS OS ANJINHOS